目录
开卷视点
向上阅读,在永恒冲突中实现安宁成旭梅;1
成长印迹
在海尾村的时光尹乾;4-5
资教通鉴
让“精益素养”在劳动教育中沉淀杨晓华;6-8
新教师应尽早做好职业生涯规划张道明;8-10
新论视窗_新师范建设背景下“佛系教师”社会心态研究
一种尊严:关于自我实现王林发;张清华;11-13
“佛系教师”职业心态形成的原因及改善策略张清华;13-14
“佛系教师”专业成长的困境及策略研究车丽金;15-16
社会转型下“佛系教师”心理透视与转变策略胡睿;17-18
课程平台_循美而教(下)
从“思辨”到“诗辨”,寻找精神的栖息地朱华华;19-22
例谈小学语文教学中的审美教育吴海丽;22-25
专题研修
基于云边智慧课堂的RLPR英语教学文献研究高小兰;26-27
“双减”背景下小学英语高效课堂教学探讨——以RLPR教学模式为例沈柳;28-29
聚焦核心素养 优化课堂实践——“双减”政策下英语创新课程实施与作业优化设计黄慕红;29-30
小学英语“精准教研”模式内涵及实现路径研究盘舒书;31-32
小学英语RLPR话题教学模式在小学高年级写作教学中的运用陈彩青;33
别样课堂
以《红楼梦》整本书阅读为依托的美育课堂苏祖祥;34-37
边教边悟
语文教学永不过时的是什么李竹平;37-38
小学道德与法治创新课堂教学策略研究谢莹莹;39
挖掘中山先生故事,解锁博爱精神密码吴剑华;张红霞;40-41
“语文主题学习”理念下的单元整体教学设计柯小敏;41-42
作文别集
写给母校的情书姜丽华;43-44+51
读到之处
视域融合:互文、语文与创造——《基于教学视角的文本解读》序汲安庆;45-46
蓄能以航
图书馆,人生之路上的加油站曹加明;47-48
课堂教学短板“变形计”黄珊珊;49-51
苦乐杏坛
有风自南,翼彼新苗钟培旭;52-53
你看,阳光依旧温暖焦文菊;54-55
百家看点
说法·数字56
流行语镜像中的文化面相(五十二)——说“momo”古北;57
心理学名词小辑57
蕉窗听雨58
诗话选登58
刊林撷思59-60
答青年问刘霞;61-62
活动
广东省教育厅办公室关于开展广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动的通知63-64
广东教育杂志社2023暑假读书推荐书籍2
广东经济出版社 书香暑假阅读与写作指南65